家长陪练要注意什么?

一、试着调整自己的心态。想一想为什么会让孩子学钢琴？不是为了走专业道路，唯一的目的就是让他以后能有个自娱自乐的方式，能让他自己去体会音乐中的喜怒哀乐并能在音乐中释放自己的心情。因此，家长要时刻告诫自己，期望值不要太高，不能太着急，不能让孩子对学习钢琴产生抵触的情绪，要培养孩子发自内心的喜欢钢琴。

二、调整好自己的陪练内容。一是坐在旁边静静的欣赏，赞扬他，鼓励他；二是在手指和错音方面适时地稍加指点。

三、调整好自己的陪练方法。孩子毕竟还很小，课堂上老师教的内容可能没有很好的融会贯通，或者是短暂的忘记了，比如说本来全音符应该弹四拍，但孩子只弹了三拍，这时不能着急，“啪”地一下，“错了，这个都不知道是几拍吗”，而是引导他问一问他“这是什么音符呀？应该弹几拍？你来试试好不好？”这样，允许孩子有反复，孩子也会在反复中进步。

孩子弹累了，就休息一下，和他聊聊学校里的事情，聊聊他喜欢的事情放松一下，或者做一些识谱、听音的小游戏。

四、调整好孩子的练琴时间，固定在一个时间段。孩子都是贪玩的，可以和孩子商量好，放学后，尽情地玩，练琴安排在晚饭后。这样，该玩的时候玩，该练琴的时候练琴，养成良好的习惯。

最后,编者建议,既然已经选择了钢琴，就尽量不要轻易放弃，也不需要急于求成，更不需要搞得亲子关系很紧张，开心最重要。