家长陪练要注意什么?
一、试着调整自己的心态。想一想为什么会让孩子学钢琴?不是为了走专业道路,唯一的目的就是让他以后能有个自娱自乐的方式,能让他自己去体会音乐中的喜怒哀乐并能在音乐中释放自己的心情。因此,家长要时刻告诫自己,期望值不要太高,不能太着急,不能让孩子对学习钢琴产生抵触的情绪,要培养孩子发自内心的喜欢钢琴。
二、调整好自己的陪练内容。一是坐在旁边静静的欣赏,赞扬他,鼓励他;二是在手指和错音方面适时地稍加指点。
三、调整好自己的陪练方法。孩子毕竟还很小,课堂上老师教的内容可能没有很好的融会贯通,或者是短暂的忘记了,比如说本来全音符应该弹四拍,但孩子只弹了三拍,这时不能着急,“啪”地一下,“错了,这个都不知道是几拍吗”,而是引导他问一问他“这是什么音符呀?应该弹几拍?你来试试好不好?”这样,允许孩子有反复,孩子也会在反复中进步。
孩子弹累了,就休息一下,和他聊聊学校里的事情,聊聊他喜欢的事情放松一下,或者做一些识谱、听音的小游戏。
四、调整好孩子的练琴时间,固定在一个时间段。孩子都是贪玩的,可以和孩子商量好,放学后,尽情地玩,练琴安排在晚饭后。这样,该玩的时候玩,该练琴的时候练琴,养成良好的习惯。
最后,编者建议,既然已经选择了钢琴,就尽量不要轻易放弃,也不需要急于求成,更不需要搞得亲子关系很紧张,开心最重要。
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